衛計委印發基層全科醫生轉崗培訓大綱
2011-01-11 16:55
閱讀：5197
來源：衛生部
作者：大*勒
責任編輯：大彌勒
[導讀] 為加強基層衛生人才培養，貫徹《以全科醫生為重點的基層醫療衛生隊伍建設規劃》（發改社會〔2010〕561號），落實2010-2012年基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓工作任務，我部研究制定了《基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓大綱（試行）》。現印發給你們，請結
各省、自治區、直轄市衛生廳局，新疆生產建設兵團衛生局：
為加強基層衛生人才培養，貫徹《以全科醫生為重點的基層醫療衛生隊伍建設規劃》（發改社會〔2010〕561號），落實2010-2012年基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓工作任務，我部研究制定了《基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓大綱（試行）》。現印發給你們，請結合實際認真貫徹執行。執行中有何問題，請及時報告我部。
二○一○年十二月三十日
基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓大綱（試行）
一、培養目標
以全科醫學理論為基礎，以基層醫療衛生服務需求為導向，以提高全科醫生的綜合服務能力為目標，通過較為系統的全科醫學相關理論和實踐技能培訓，培養學員熱愛、忠誠基層醫療衛生服務事業的精神，建立連續性醫療保健意識，掌握全科醫療的工作方式，全面提高城鄉基層醫生的基本醫療和公共衛生服務能力, 達到全科醫生崗位的基本要求。
二、培訓對象
基層醫療衛生機構中正在從事醫療工作、尚未達到全科醫生轉崗培訓合格要求的臨床執業（助理）醫師。
三、培訓時間和方式
培訓時間：不少于 12個月。其中，理論培訓不少于1個月（160學時），臨床培訓不少于10個月，基層實踐培訓不少于1個月，全部培訓內容在1-2年內完成。
培訓方式：采取按需分程、必修與選修相結合的方式，具體可采用集中、分段或遠程式理論培訓、科室輪轉、基層實踐等形式。
四、培訓內容及要求
培訓內容分為理論培訓、臨床培訓和基層實踐培訓三個部分，具體內容和要求如下：
第一部分 理論培訓
理論培訓分為全科醫學及社區衛生服務相關理論、醫患關系與人際溝通、社區康復、社區心理衛生、預防醫學和衛生信息管理六個模塊。具體培訓細則如下：
（一）全科醫學及其相關理論。
掌握：
1. 全科醫學的基本概念。
包括：國內外全科醫學產生與發展的歷史背景；主要概念和基本原則；全科醫學的診療思維模式；全科醫生的服務模式和工作方法；全科醫學以家庭為單位的照顧方式；臨床預防的概念、原則與方法；接診技巧和工作方式。
2. 居民健康管理概念。
包括：健康管理的基本概念；生命周期及其健康維護的概念、原則與基本方法；疾病篩檢的原則與方法。社區慢性病的全科醫療管理技能，重點對高血壓、糖尿病、慢性阻塞性肺病（COPD）等慢性病患者和高危人員進行管理的技能，包括慢性病的常見危險因素及評價、社區為基礎的慢性病防止原則與工作內容。
熟悉：我國基層衛生服務相關政策。
（二）醫患關系與人際溝通。
掌握：醫學倫理學的基本原則、病人的基本權利和義務；醫患關系模型及其意義、全科醫療中醫患關系的建立與維護；人際關系與溝通技巧；遵醫行為的影響因素及其改善的方法。
熟悉：社區常見醫療**及其預防、處理。
（三）社區康復。
掌握：康復醫學的概念；社區康復的基本原則、服務模式與內容。
熟悉：康復評定的種類和特點；常用物理療法、作業療法、中醫藥傳統康復療法、日常生活能力訓練的方法。
（四）社區心理衛生。
掌握：常見心理、精神衛生問題的臨床特征、處理及防控原則。
熟悉：基層常見心理和精神衛生問題篩檢量表的使用。
（五）預防醫學。
1. 現場流行病學與實用衛生統計學方法。
掌握：流行病學的基本概念、基本方法；與社區診斷有關的資料收集與整理方法。
了解：衛生統計分析方法以及簡單的數據處理方法。
2.健康教育。
掌握：健康促進與健康教育的基本概念與方法；病人教育的內容與方法；健康行為干預的基本技術；健康教育服務規范；社區常見慢性病的膳食指導原則；社區居民營養監測方法。
3. 突發公共衛生事件。
掌握：突發公共衛生事件的概念、內容、識別與處理原則。
（六）衛生信息管理。
掌握：居民健康檔案的建立、利用與管理規范。
熟悉：計算機檢索相關信息的基本途徑與方法；循證醫學的基本概念。
（七）其他。
各省（區、市）根據本地區全科醫生基層醫療衛生服務的實際需求，適當安排其他理論學習內容。
第二部分 臨床培訓
根據基層醫療衛生服務實際所需要的知識和能力，組織安排教學活動。本部分可分為臨床基礎培訓（不少于40學時，或1周）和臨床科室輪轉兩部分。輪轉科室及時間為：內科4個月（必修）；急診急救3個月（必修）；外科、婦產科、兒科、傳染科、精神科等共３個月（選修）。學員應當根據原有專科基礎和以往接受培訓的情況，選擇其中至少4個科室進行輪轉，所選每個科室輪轉時間不少于2周。
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