規培政策過渡期 醫學生好著急
根據2013年年末國家衛計委等7部門制定的《關于建立住院醫師規范化培訓制度的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），到2020年，所有新進醫療崗位的本科及以上學歷臨床醫師均接受住院醫師規范化培訓。這意味著，2020年以后，通過規范化培訓考試獲得的“規培證”,將成為醫院***的硬性條件。如今處于政策過渡期，部分醫學生著急了，失去規培機會影響就業怎么辦？
失去規培機會怎么辦？
讓不少2011級7年制醫學生焦急的是，如果他們讀完了這個學年，恐怕就要錯過轉制的機會。
根據《關于做好七年制臨床醫學教育調整為“5+3”一體化人才培養改革工作的通知》（以下簡稱《改革通知》），2010年以前入學的7年制臨床醫學專業學生按原計劃培養畢業；2010年及之后入學的7年制臨床醫學專業學生，根據學生意愿及各校實際情況，可以在完成第5年學習后頒發相應的學歷、***書轉入本校后3年的研究生教育階段，或者按原計劃培養畢業，即通俗說的7年制轉“5+3”.
2015年6月17日教育部《關于印發臨床醫學、口腔醫學和中醫碩士專業學位研究生指導性培養方案的通知》中列舉了學位申請條件：完成學位授予單位培養方案所規定的各項要求；取得《醫師***書》；完成住院醫師規范化培訓并取得《住院醫師規范化培訓合格證書》；通過碩士學位論文答辯。
這意味著，未拿到規培證的畢業生或將無法拿到***。而根據《改革通知》，2016年是2011級7年制學生轉制的關鍵年。第5學年結束前的1個月時間，被他們視為最后的機會。
部分醫學生越來越焦慮：由于所在學校未獲得規培名額或規培名額不夠，他們畢業時將沒有“規培證”,要重新花時間進行規培。這些學生甚至擔心，他們可能要面臨失業。
泰山醫學院研究生部一位不愿透露姓名的老師介紹，對于2014級和2013級及以前的研究生，國家沒有要求必須參與規培，這些學生能否獲得規培資格不是由學校說了算，而需要山東省衛計委批準。國家原則上是允許這些學生規培的，但是采取何種方式進入、學多長時間、山東省怎么操作的過渡方案還沒有***，學校還在“非常焦急地溝通”.
“如果省里能統一在畢業之前，給他們一次結業考試是非常好的事情。教育廳在3月底左右征集過一次意見，我校已經提了。但山東省的醫學院這么多，省衛計委也要***一個可操作的方案。”這位老師說。
消失的選擇能否重新回來
按照***學位委員會《關于印發臨床醫學、口腔醫學和中醫碩士專業學位研究生指導性培養方案的通知》（學位[2015]9號）精神，2015年以前入學的在讀臨床醫學碩士專業學位研究生，按照自愿申請的原則，由所在院校依據培養方案和實際培養過程，對研究生在讀期間的臨床經歷、培養內容出具書面證明，由省級衛生計生、中醫藥、教育管理部門共同審核。經審核，在讀期間完成住院醫師規范化培訓相關要求并且達到結業考核報考條件者，可按照規定參加院校所在地的住院醫師規范化培訓結業考核；在讀期間不符合結業考核報考條件者，其在讀期間完成的臨床經歷、培養內容，可計入今后接受住院醫師規范化培訓的時間和內容。
第一批臨床醫學碩士專業學位研究生培養模式改革試點高校共64所，包括北京大學、安徽醫科大學、遵義醫學院等學校。大連醫科大學是擁有規培資格的64所學校之一，但學校在2011級7年制學生不知情的情況下未進行“5+3”轉換。這意味著，這批學生畢業時，要重新花時間接受規培方可獲得證書。
今年4月底，大連醫科大學宣傳統戰部部長劉景偉在接受采訪時表示，學校十分認同規培證的重要性，但“在考慮是否要為2011級7年制學生轉制時，學校認為對學生的培養已經非常系統，且國家有明確文件指示規培證不是找工作的必備條件，最終決定不給2011級的學生進行”5+3“轉換。”
大連醫科大學2011級的7年制學生在4月表達了對無法轉“5+3”的擔憂，大連醫科大學迅速反應，并在**中對學生承諾會“積極推動問題的解決”.
近日，劉景偉表示，現在的進展已經非常迅速，學校和教育部進行了溝通，學校副校長已到遼寧省教育廳溝通。如果政策允許學生選擇規培，學校會積極開拓規培基地，如現在已經開通的位于上海、青島的***規培基地，也會根據需要在遼寧省繼續開拓。
在世界各國，規范化培訓醫生都是職業培訓最嚴苛的部分，也是通往臨床道路上不可逾越的步驟。國家衛計委多次提到，他們借鑒了世界上最先進國家的模式。
我國正在補課，努力推動執業醫師的規范化培訓。
初衷是好的，但待遇問題是一方面，更大的問題是很多規培生所學寥寥。以外科為例，他們做的和實習生工作沒有差別。
規培需要標準化！學醫實屬不易，希望學子們的聲音能得到各級部門的重視和關心！
本站所注明來源為"愛愛醫"的文章，版權歸作者與本站共同所有，非經授權不得轉載。
本站所有轉載文章系出于傳遞更多信息之目的，且明確注明來源和作者，不希望被轉載的媒體或個人可與我們
聯系zlzs@120.net，我們將立即進行刪除處理
