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    ●　在中國，艾滋病感染者始終面臨四大問題：就業、教育、隱私、就醫。如果對艾 　滋病感染者的歧視依然存在，那么，這四大問題便無從解決

    ●　我國艾滋病防止原則是**主導，多部門合作，全社會參與。**官員對防艾政策是否有充分的認知和認同，是艾滋病防止政策能否有效落實的關鍵

    近日，國務院辦公廳印發《遏制與防止艾滋病“十二五”行動計劃》，其中規定，防止知識和政策掌握情況、宣傳教育工作力度將作為領導干部年度考核的重要內容。

    “十二五”行動計劃的前提是，當前艾滋病流行形勢仍然嚴峻，社會歧視廣泛存在，局部地區和高危行為人群疫情嚴重。

    接受《法制日報》采訪的幾位專家一致認為，“十二五”行動計劃將艾滋病防止工作作為干部考核的重要內容，具有一定的積極作用。但同時，他們也擔心，該計劃能否具體落到實處，尤其是干部能否正視艾滋病以及對干部的艾滋病防止培訓能否常規化。

    對于艾滋病感染者來說，最令其恐懼的，是身份的暴露。因此，**的重視和正視是艾滋病成功防止的前提。而這一切的前提，是消除歧視。

    “艾滋病對個人和社會來說，都是一個敏感的話題。因此，艾滋病防止工作最重要的就是反歧視，這是維護艾滋病感染者個人權利的最重要的內容。”中國性病艾滋病防止協會秘書長沈潔對記者說。

    防艾宣傳要有實質性內容

    據衛計委估計，截至去年年底，我國存活艾滋病病毒感染者和艾滋病病人78萬人。

    “十二五”行動計劃指出，在艾滋病防止工作中，一些地區和部門對艾滋病防止工作重視不夠，政策落實不到位。

    “十二五”行動計劃為此明確，地方各級**要對行政區域內的艾滋病綜合防止工作負總責。地方要定期開展督導檢查，對考核不合格的地區，追究主要領導以及相關責任人的責任。

    反歧視公益人士陸軍對記者表示，應該說，下這樣的硬指標，有利于基層官員更重視艾滋病的防止工作。但一些地方有可能會為了完成指標，而采取一些不合理的手段，侵犯艾滋病感染者的隱私權。比如，有的部門實行強制人群檢測，這樣會造成艾滋病感染人群與社會的對立情緒，使這些人群更加不敢檢測。

    “十二五”行動計劃中，關于防控措施要求的第一點，便是擴大宣傳教育覆蓋面。

    說到宣傳教育，不得不提到一起廣受關注的案例。2010年，安徽省安慶市的教師招聘中，連過筆試、面試兩關后，某師范大學畢業生小吳在體檢過程中，被查出感染艾滋病病毒。最終，教育部門決定不錄取小吳。小吳將安慶市教育局告上法庭，但一審、二審均敗訴。

    當記者談及：“眾多網友在理性層面上堅定地支持你。可是，大家都承認，一旦你與他們的生活有了現實地交集，知道你是艾滋病感染者之后，大家幾乎都站到你的對立面。”

    小吳回答說，我尊重他們，但這也的確說明，我們國家的艾滋病宣傳教育方式還有欠缺，大家還是非常恐懼艾滋病。

    “反歧視宣傳應該更具體、更深入，做一些實質性的工作。我們現在的宣傳通常是人際關系方面的宣傳，比如握手、擁抱，而不是針對具體問題，使得感染者的根本權益得不到解決。”陸軍說。

    業內人士指出，目前的防止工作主要是以防控為主，還應該加上“以病人為中心”，即人性化的關懷和保護隱私，在二者之間找到平衡。