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　　一個美德聯合科研小組發現，大腦中有一種分子不僅能連接腦細胞，還能改變人們的學習方式。該研究有助于研究人員找到提高記憶的方法，并用于治療神經錯亂。該研究由美國國家衛生研究院和一家慈善組織資助，研究成果發表在12月9日出版的《神經元》雜志上。
　　腦細胞之間的連接稱為突觸，可以讓神經脈沖通過，突觸在調節人的學習、記憶以及思考方式中至關重要。如果突觸在結構和功能上出現偏差，可能會導致大腦延遲和孤獨癥等，而在老年癡呆癥中，突觸則隨著年齡增長而變少。然而科學家對突觸在***大腦中如何形成并不太清楚。
　　當人在學習時新的突觸會形成，且突觸連接的強度會在學習過程中隨著接收不同的**導致數量發生變化，這就是科學家所稱的“可塑性”特征。耶魯大學與德國馬克思·普朗克研究院神經生物學所共同合作，證實一種名為SynCAM1的分子，能穿過突觸的連接點且控制著突觸的可塑性。
　　論文主要作者、耶魯大學分子生物物理學與生物化學副教授托馬斯·貝德勒說：“我們開始假設這種分子在大腦發育中能促進新突觸的形成，但研究發現，它對保持突觸的結構和功能也有影響。現在，我們已經確定了這些分子是怎樣支持大腦的自我聯系功能。”